Moodle 4.0 se už blíží
Moodle 4.0 se již blíží a s ním i přepracovaná šablona a uživatelské rozhraní. Podívejte se, jak to bude vypadat…
Moodle 4.0 se již blíží a s ním i přepracovaná šablona a uživatelské rozhraní. Podívejte se, jak to bude vypadat…
Občas se na mě obrátí klienti s požadavkem, že by rádi provozovali vlastní vzdělávací kurzy (či proškolili své zaměstnance v mnou nabízených kurzech) bez toho, aby měli vzdělávací systém, o … Číst dál
Po dvou letech od vydání první verze kurzu Informační a kybernetická bezpečnost (KYBEZ) již bylo na čase jej aktualizovat a vydat jeho druhou verzi. Může se zdát, že se toho … Číst dál
Na Západočeské univerzitě v Plzni probíhá šestá mezinárodní konference MoodleMoot.cz 2021. Na této dvoudenní konferenci se již tradičně setkává akademická i firemní sféra na celé řadě přednášek spojených s LMS … Číst dál
Dnes byla zveřejněna poslední „trojková“ verze Moodle – nyní tedy 3.11. Přináší celou řadu větších či menších vylepšení – zejména po straně uživatelského rozhraní, drobných funkcionalit a postupnou změnu navigace … Číst dál
V tomto článku bych vám chtěl v krátkosti přiblížit, jak uvažuji při tvorbě storyboardu kurzu. Podíváme se přitom na storyboarding kurzu, který má v současnosti velmi aktuální téma – COVID … Číst dál
Po půl roce opět vyšla nová verze Moodle. Nepřináší žádná přelomová vylepšení, ale spíše ladí již dostupné funkcionality. Není se čemu divit. Blíží se totiž přelomová verze Moodle 4.0 (resp. … Číst dál
Po půl roce čekání je tu další verze vzdělávacího systému Moodle. Tentokrát se jedná o verzi 3.9 LTS. Tato verze nepřináší „pouze“ Long Time Support (čili dlouhodobou podporu ve formě … Číst dál
Jednání s klientem, rozvoj empatie, posílení asertivity, efektivní projev, prodejní dovednosti, týmová komunikace a leadership … to jsou dle mého jen některé z důležitých měkkých dovedností – zvláště v oblasti … Číst dál
V rámci nouzového stavu jsem pomáhal přivést k životu další z prospěšných webů. Jmenuje se „Poradenství se školou na dálku pro rodiče i žáky a učitele„.